在中国，极少有家长会主动给孩子普及性知识，甚至有的时候面对孩子在性方面的疑问也是为之避恐不及。而实际上父母可以说是孩子最好的性教育“老师”，但是如何给孩子进行正确性教育是家长需要了解的。那么父母如何给男孩进行性教育？青春期性教育有什么需要注意？

1、性教育建议

父亲是男孩性教育最好的老师

很多中年男子都会回忆起在自己年轻时常常面临性问题的困扰，结果长时间背着沉重的精神包袱喘不上气儿来。这在当时性禁锢的历史背景下是十分普遍 的现象。他们为了让自己的儿子能顺利地成为男子汉，不再重演历史的悲剧，很乐意从家庭性教育入手，让孩子在各个发育时期都能获得科学的、适时的、适度的、 适量的性知识。这一出发点无疑是好的，但实践起来并不像想像的那么容易。所以，遵循一些基本原则将对当父亲的人大（微博）有帮助。

首先，最重要的前提便是处理好父子关系，好的性教育需要在父子之间建立起挚爱与尊重的关系。

如果一位“父亲”留给孩子的印象总是粗暴、冷漠、严峻、缺乏耐心，看他们不顺眼，孩子见到父亲就像老鼠见了猫，尽量躲得远远的，父子之间怎么可能敞开心扉、平等地谈问题呢？

其次，做父亲的必须多与孩子在一起游戏、交谈，倾听孩子的心声，承认孩子的爱好和感受，分享孩子的兴趣和快乐，甚至癖好，以尊重的态度支持他们的爱好。

有些男子错误地认为既然要培养男孩子的勇敢与果断，那就不能对他们太亲近了。其实男孩和女孩一样，同样需要体肤之亲，特别是来自父亲的亲近。这 种充满温情的触摸将有助于他们形成安全感，使他们懂得人与人之间应该建立感情的联系及学会如何去爱别人，体肤之亲是反映和传达爱和支持的基本手段。

再次，切不要认为性教育就是讲性技巧，孩子们一般不会在哪一个早晨醒来突然提出一大堆性问题。

他们会在成长过程中随时提出各式各样的与性有关的问题。他们的问题是逐步涌现出来的。对孩子的性教育要相机行事，当然越早越好，越真实越好。

最后值得指出的是，爱的教育和父子亲情的培植是需要时间的，无论怎么忙也得抽时间陪伴儿子，缺乏父爱的教育是不全面的教育。

开展性教育说起来容易做起来很难，只有平等地与孩子进行交流，摆出自己的观点，但又不强加于他们，以理服人，即不是以势压人，这样才可能处理好父子关系，做好家庭性教育工作。

有些男孩子进入青春期往往不愿意和父亲一起去洗澡。孩子不肯和爸爸一同去洗澡，说明他已经进入青春期后期，身体开始发育成熟了。有些正常现象， 像遗精，他并不懂得是怎么一回事，相反还认为是自己干了“坏事”，怕父母知道。在这个时候，做爸爸的应注意：首先不要责骂，不要因为拒绝同去洗澡就发脾 气，或若指责孩子。您应祝贺儿子发育成熟了。如果您的态度选择得不合适，孩子将对性产生恐惧和罪恶感。第二，您自然大方地教给儿子一些性知识，告诉他应该 怎么正确面对来临的生理变化。我们认为，在性教育中，爸爸应是儿子最好的老师。

妈妈应该如何对男孩进行性教育

建议一：建帮男孩建立正确的性别观

虽然人的性别在受精的一剎那就决定了，但是在心理层面上，性别的心理发展是从3岁至成年的这段期间，在青春期达到高峰。

3岁左右的孩子，就会清楚地知道自己是男生或是女生，可是也会好奇地询问，为什么女生要穿裙子留长发、玩扮家家酒，而男生穿裤子、留短发、玩骑 马打仗的游戏，这是儿童的性别心理发展的开始。在此阶段，妈妈要注意两大原则，一是让男孩懂得保护自己的身体，第二是要男孩对身体的各部位有正面的意象。

研究表明，作为独生子女的男孩，从小受到父母长辈的宠爱，户外运动少，喜欢在家里看卡通片、玩电脑，习惯了跳跃式、非逻辑思维方式，不懂感受周 围的人、事，容易变得自私冷漠。一些男孩到了婚龄，心智仍然像个孩子，根本没有“肩膀”的意识，担当不了重担。因此，妈妈培养男孩的性别意识，应该越早越 好。

建议二：自然地告诉男孩性知识

妈妈让男孩认识自己的身体，不必像老师给学生上课一样严肃正统，在生活里有很多自然的方式。比如给男孩洗澡时，可以告诉他身体每个部位的名称以 及功能，把洗澡变成一个有意思的游戏。在公共场所需要换衣服时，告诉他不要在大庭广众之下换，应找一个有遮蔽的地方，因为身体中有些部位是隐私的。这样自 然地让男孩了解到自己的性别，并认识到男女的区别。

对于孩子提出的性的问题，妈妈应尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。妈妈会大方地提到“乳房”“阴 茎”等字眼，就像告诉他这是苹果，那是香蕉一样自然。当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。

妈妈首先要端正自己的思想，这样才能给男孩正确的引导。其实，男孩关于性的提问，就和“今天晚上吃什么”一样，是非常单纯的。妈妈只需要一个很直观的回答，太多太深入的解答，反而会让男孩思路混乱。

建议三：对男孩进行性道德教育

早期性教育，关系到男孩身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。

性道德是人类调整两性性行为的社会规范的总和。它能够维持社会秩序的稳定，保证社会生活的正常进行。通常可以把性道德的内容概括为：性道德规范；正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。

妈妈要教育男孩尊重自己和别人的隐私。隐私的概念应该从开始进行性教育时起就灌输给男孩。妈妈要告诉男孩，生殖器是人的隐私部位，在没有得到允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。

妈妈要通过非语言行为向男孩传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。

2、性教育3个阶段

青年时期是跨度很大的年龄阶段，是身体迅速发育、心理急剧变化的一个阶段，也是容易出现各种各样性问题的时期。

这个时期的性教育方式，主要是系统教育，如通过生理卫生知识讲座、生物课等使他们获得科学的性知识。这个时期的性教育，应根据不同对象确定不同的教育重点。

1.青年早期（青春期）的性教育

这一时期是身体各系统，特别是生殖系统发育迅速，功能健全的时期，是开始萌发性意识的时期，也是心理发育滞后于生理发育的一个时期。因此，在这个时期首先应对他们进行生理卫生教育，告诉他们月经初潮和遗精是怎么回事。如何对待生理上出现的各种变化。其次，应注重其性角色的正常发展。这个阶段是性角色进一步形成的又一关键时期，应该按照社会规范、家庭期望和本人倾向，使男女青年的性角色更鲜明地发展起来，使他们成长得更富个性和魅力。纠正幼年时可能形成的性角色认定错误，防止性变态的发生。再次，应该教育男女青年相互尊重、平等对待、友好相处，既要反对早恋，又要鼓励两性间的正常交往。这是破除性神秘、确立健全的性观念的基础。孩子从小在男女友好相处、正常交往的环境中成长起来，就会使他们身心健康发展，将来就能更好地选择异性朋友和配偶。最后，还应注意防止产生有关性方面的不良习惯，如手淫、喜看黄色小说和照片、热衷于性问题的言谈等。主要方法是积极引导，使他们把兴趣、精力转到学习和其他业余爱好上来。

2.青年中期的性教育

这一时期又称恋爱期。在这个阶段，首先应教育青年树立高尚情操，摆正恋爱与学业和事业的关系，把精力放到学习和工作上，积极参加集体活动，培养多种兴趣爱好，以充实的生活内容冲淡对性的敏感。注意避免电影、电视、书刊中的色情刺激，增强自控力。注意避免早恋以减少性敏感。其次，应鼓励他们进行正常的男女社交活动。这样既可满足对异性好奇与亲近的欲望，保持对异性的兴趣，又可培养与异性相处的技巧，发展自身性别角色。再者，要使他们懂得什么是真正的爱情，努力提高其性道德水平，指导他们正确地选择异性朋友，正确恋爱，教育他们注意保持两性关系的严肃性，反对婚前性行为。最后，还应注意提高其应变能力，正确、理智地对待恋爱过程中可能产生的挫折。

3.青年晚期的性教育

这一时期的青年大部分已进入婚姻、生育阶段，对他们要进行新婚性卫生知识的介绍，要使他们了解夫妻性生活的规律、男女生理反应的差异，努力提高性生活的满意程度，使他们懂得夫妻间应互相尊重、互相配合、互相谅解、性生活要按科学规律行事，防止造成心因性性功能障碍。此外，对他们还要进行避孕知识的介绍，优生、优育的教育，以及性道德教育。